Riscanevo ESpitia, L. E., & Niño Castillo, Y. C. (2018). La Modelación Matemática en Escenarios Exploratorio-Investigativos para el Aprendizaje del Concepto de Función. Voces Y Realidades Educativas, 2(1), 65–80. Recuperado a partir de https://www.vocesyrealidadeseducativas.com/ojs/index.php/vyc/article/view/114