Suárez Sotomonte, P. . y Reyes Quemba, A. M. (2018) «Aprendizaje del Objeto Fracción en Diferentes Registros Semióticos a Partir de una Secuencia Didáctica », Voces y Realidades Educativas, 2(1), pp. 81–96. Disponible en: https://www.vocesyrealidadeseducativas.com/ojs/index.php/vyc/article/view/115 (Accedido: 16 junio 2025).